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學校污水處理設備一體機
學校污水處理設備
隨著我國高校規模的不斷發展，學校污水的排放量越來越大，要求對學校污水進行處理的呼聲也越來越強，尋求高效、經濟、穩定的污水處理設施已經成為目前緊迫的任務之一。
學校污水的來源分析：宿舍、教學樓、體育館的生活污水;食堂餐飲廢水;部分雨水。都具備良好的生化性。
《城鎮污水處理廠污染物排放標準》(GB18918-2002)
污染物 | COD | SS | NH 3 -N | TN | TP |
一級 A | ≤ 50 | ≤ 10 | ≤ 5 （ 8 ） | ≤ 15 | ≤ 0.5 |
一級 B | ≤ 60 | ≤ 20 | ≤ 8 （ 15 ） | ≤ 20 | ≤ 1.0 |
工藝原理：
A/O工藝是從生物膜法派生出來的一種廢水生物處理法，即在生物接觸氧化池內裝填一定數量的填料，污水處理設備一體機，利用棲附在填料上的生物膜和充分供應的氧氣，通過生物氧化作用，將廢水中的有機物氧化分解，達到凈化目的。
由于處理工藝中采用生物接觸氧化池，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階段，因此產泥量較少。污水處理設備一體機，此外，生物接觸氧化池所產生污泥的含水率遠遠低于活性污泥池所產生污泥的含水率。因此處理裝置產生的污泥量較少，一般僅需90天左右排一次泥。
學校污水處理設備一體機
工藝特點
(1)工藝流程簡單，構筑物少，運行靈活，管理方便。
(2)基建投資省，運行費用低。
(3)處理效果穩定，出水水質好，可實現脫碳、脫氮除磷。
(4)污泥量少，污泥性質穩定，污泥處理費用低。
(5)能承受水量、水質沖擊負荷。
