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校園廣播系統解決方案為創建校園文化、豐富學生生活、提升學生素養，增強學生對個人與社會、歷史與現實的認識，校園公共廣播系統在學校的應用是非常廣泛的，學校每天都要用廣播來播放廣播、眼抄、學校通知及上下課鈴聲、英語聽力考試等。

隨著現代化城市建設進步、教育水平不斷提高，現代化建筑向大型化、智能化、綜合化方向快速發展，現代大型建筑智能公共廣播系統的管理變得越來越*，對系統功能及可靠性的要求越來越高，同時也對“在緊急情況下的安全保障問題”越來越重視。校園廣播系統解決方案基本上都會用以太網網絡廣播系統，受各教育用戶的歡迎；

校園廣播系統方案項目需求

作為現代化校園，打造多媒體校園、信息化校園、信息共享、教學資源共享是衡量現代化校園的標準，在校園中起到信息傳播，信息共享、教學輔助的公共廣播尤為重要；結合校園的教學使用需求，現擬在校園建設一套智能化校園廣播系統，替代以前傳統的電鈴系統，滿足校園日常上下課鈴聲播放、播放節目、傳播校園教學信息、校園語音廣播、考試聽力、學生開展節目等需求，校園廣播系統建設要求具有高智能化、自動化、人性化作界面、方便快捷的作程序，同時具有多套節目同時播放，滿足校園在不同區域播放不同節目, 本次廣播設計包括教學樓走廊和普通課室和室外運動場、籃球場、風雨場、校園小道等區域；

設計方案滿足以下幾大功能需求；

• 校園有線網結合的網絡化廣播系統，利用現有校園局域網并實現多網合一，減少施工布線，全數字化傳輸，覆蓋整個校區室外區域；隨著發展擴展室內教學廣播系統。充分考慮既有投資的利用，以節約建設成本。
• 廣播點具有互動功能，終端具有點播和控制及無線遙控功能，系統支持多套分控平臺，方便相關區域進行遠程作和控制；
• 校園廣播系統要求具有定時播放、終端點播、臨時廣播、分控控制等*實用功能，具有軟件作界面，終端和分區可任意組合，通過控制軟件界面實現隨時重組；
• 校園日常廣播系統主要以背景音樂及教學打鈴、學生廣播站，主要以輕松音樂播放為主，通過在校園建筑兩邊安裝室外音柱，在正常教學廣播打鈴及校園課間及課后的時候播放輕音樂，音效清晰、優美，覆蓋均勻，為校園創造出休閑的環境，同時聲音大小要合適，保證不影響人的正常交談；
• 教學樓每個教室設置獨立廣播點，每個教室獨立分區，能夠獨立的廣播，獨立進行控制播放節目，在廣播室可以對任意一個或多個教室廣播；
• 校園廣播系統解決方案系統功能可直接本公司業務

1、定時音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放）:

系統可根據設定自動啟閉設備電源，多套作息時間全天24小時編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間和電臺節目的自動播放，每天可設置不同的上下課鈴聲和休息時間播放校園歌曲及升旗、課間、眼保鍵等，豐富校園生活。作息時間表可以按照春秋季自動調整，并提供晴雨天、節假日特殊配置選項。

2、校長室遠程講話：

遠程控制及尋呼功能，校長無需到機房，在自己的辦公室即可發布對校園的管理信息；校長辦公室設置桌面式遠處尋呼站，校長利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區或者全區廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。

3、主任室遠程講話：

遠程控制及尋呼功能，各年級辦公室無需到機房，在自己的辦公室即可發布對校園的管理信息；辦公室設置桌面式遠處尋呼站，老師利用遠程尋呼站可以進行校園任意點、分區或者全區廣播講話。打破傳統校長必須得到主機房才能對全校講話。

4、學生廣播站（活動進行宣傳報道）:

負責校園的廣播宣傳工作。宣傳報道校園的重大活動，全面反映校園生活，充分發揮了導向作用。充當橋梁紐帶作用，做好校園新聞報道及國內外的時事報道。根據校園各階段的需要對其重要活動進行宣傳報道，負責組織對校園重要會議，重大活動等的綜合新聞的采訪報道。負責組織策劃和承辦校園重大文體活動，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。

5、教師工作站（制作教學題材）:

教師無需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的教室安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創造良好的學習氛圍。自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播。

6、多媒體教學

教室安裝了壁掛式IP網絡適配器，通過IP網絡適配器可實現教室本地點播，教室可先把教學文件通過工作作站編輯和存儲，上課教課時可在教室進行播放，并且可以多次點播，在都個班級進行播放；

7、定時播放：控制中心按照安排的時間將服務器上的的音頻文件發送到的終端進行播放。

8、臨時插播：分控端將分控端計算機聲卡上的音頻信號編碼并發送到的終端進行播放。

9、多套節目播放：校園廣播系統配置有多種節目音源，如CD播放、MP3播放器、數字收音機等節目音源設備，滿足校園多樣化廣播需求；同時校園也可以利用校園網絡，播放網絡多媒體節目和校園制作節目；

10、多套遠程控制軟件：校園廣播系統支持有多套遠程分控控制平臺，解決了傳統廣播只能在機房統一控制管理的短處，可以通過在學生站和老師辦公室區域安裝分控平臺，通過主控服務器的設置，可進行相關區域的作和播放控制，符合校園廣播建設要求；

11、分區廣播：校園網絡廣播系統可以實現分區域、多區域進行獨立或組團播放；通過軟件作輕松完成：

12、網絡兼聽各終端播放內容和音量大小

系統可設任意網絡適配器作為系統兼聽使用，實現單點選擇兼聽功能，即管理中心能夠對各個校園每個點進行廣播兼聽，兼聽其播放內容和音量大小,以便實現調整遠端各個網絡適配器音量大小和播放內容。

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• 校園廣播系統方案計原則及依據
• . 總體設計原則
• 實用性：系統設備立足于用戶對整個系統的具體需求，zui大限度地發揮投資的效益；
• *性：系統的結構和功能應具有*性和成熟性，避免了因技術陳舊造成整個系統性能不高和過早被淘汰；
• 可靠性：保證系統運行的穩定性和安全性。保證重要信息不致破壞和丟失；
• 開放性：系統應具有良好的開放性，并提供標準接口，可以根據用戶需求對系統進行擴展和升級；
• 兼容性：系統設備的選擇要以*性和成熟性為基礎，同時考慮兼容性，避免因兼容性造成系統難以升級和擴展；
• 標準化：進行設備選擇時，應符合、國內標準設計，避免因新技術不支持而造成設備淘汰；

產品設備清單

XBPA廣播售前服務團隊為客戶提供專業的技術方案支持，包括有項目預算資料制作、項目方案設計、招標標書制作、投標標書制作、推廣資料制作、施工指導資料制作、驗收指導資料制作等，售中、售后服務團隊為客戶提供售前現場勘察、現場安裝指導、產品調試、項目驗收、產品培訓、系統維護等；