大腦再往上還有一層，這一層更說不清楚，在這一層之上是平時的表現，我們會說話、學習，也有各種各樣的心理過程，就是所謂的心理學講的顯意識過程，這個過程是可以監測、分析，也可以看到的。關鍵是大腦中間這一層是什么？2009年中央十臺放了一個節目講的是半腦人，孩子一歲的時候得了病，后醫生說他得了腦膜炎，實際說不是，而是他得了癲癇。到了十幾歲這個孩子開始犯癲癇病，一直很正常，沒有太大的毛病。癲癇犯病的就是抽風，咱們俗話說是羊角風。原來是一年到一年半犯一次，后來間隔越來越短，一兩個月犯一次，到十七八歲的時候家長就受不了，帶他去醫院檢測，發現孩子是癲癇。有意思的是這個照片，大家能夠看到左邊的大腦已經萎縮了，看不到了。醫生后就決定給他開顱，干了件什么事呢？把他左邊大腦切掉，切掉之后怎么著了呢？這個孩子基本上還是正常的。在從小生病這段時間大腦整個完成了重構，因為大腦左右是分工的，一邊管邏輯，一邊管形象思維，關鍵是右邊的運動受左腦控制，左邊的運動受右腦控制，所以人中風之后看哪一側腦袋中風，這一側腦袋中風，這側的肢體運動受影響。但是現在醫生把整個大腦的一半切掉之后而沒有受影響？這說明什么？說明大腦有中間一層。底下神經原一層出現故障以后，像云計算中心一臺機器出現故障云平臺重構，保證系統上面的應用可以正常跑，實際上大腦有這樣的功能，也就是中間有一層。中間這一層到底是什么？其實到現在神經心理、生理學家都不知道。
　　
　　為什么講這件事情？我們今天對智能本質的理解還是非常膚淺的，對于人的大腦中到底在發生什么，對于整個過程的理解是非常膚淺的。包括今天世界上的很多科學家經過了九十年代所謂人工智能的冬天，到今天大數據時代又開始蠢蠢欲動，試圖構造一個號稱是和人一樣有聰明、能夠學習、能夠獨立、具有智能的機器。我聽說有一家企業放了一臺這樣的機器到大學課堂跟著學生去學習，認為還是很有可能造出和人完全有一樣智能的機器。我認為這個理想還是非常之遙遠，以后能不能造出來我不知道，但是從人類今天對整個自身智能過程理解的局限，我認為我們不足以支撐造出這樣的系統。
　　
　　我們現在能夠實現的所謂的智能還是在上面的一層，就是能夠觀察到、測量到、分析到的人的智能活動。對不起，人的智能活動更重要的是底下這一層，為什么呢？剛才我說了這個孩子剛生下來是蒙昧無知的，腦子里沒有任何東西，完全憑著和外界的交互成長起來。但是今天的計算機不行，我們要內置很多的東西。
　　
　　下面就講一下人在實現智能的這條路上有幾個基本的方法，實際上有三個。個是形式上的模仿，剛才我說的是人工神經網絡，什么意思呢？我們發現人的神經原是有巨量的神經原，他們之間有大量的連接。從五十年代開始搞人工智能的有一批人認為，我也造一些很簡單的處理單元，然后把大量的處理單元連接在一起，我覺得就可能會有智能。這句話聽起來有點像開玩笑，大家不要驚喜，科學家經常也搞不靠譜的事情。如果你們仔細讀科學史的話，其實科學發展歷史上有很多不靠譜的事情，包括很有名的科學家也干很不靠譜的事情，所以大家要記住不要把科學變成一種宗教迷信。