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【中國智能制造網 本站原創】無人機在諸多領域的深入應用，以及在大眾當中的普及進展迅速。接下來，面對持續擴大的人才缺口與不斷細化的監管需求，無人機教育將成為行業必然且關鍵的一步，其中衍生的機遇，也將為行業提供新的增長點。
“雙刃劍”成“雙引擎” 無人機教育催生新風口
隨著無人機應用范圍不斷擴大，普及程度不斷提升，其“雙刃劍”的特性也愈發明顯。從正面來說，無人機的快速發展推動了影視、測繪、警務、通信、消防等諸多領域的全新變革；從負面來說，“黑飛”、“擾航”的害群之馬不僅嚴重威脅了公共安全，也給無人機行業引來了“一身臟水”。
因此，無論是從哪一個角度出發，推進無人機教育、培訓的開展，都是有著很大積極意義的。而這一理念，在澳大利亞得到了落實。據外媒消息，澳大利亞即將要在高中畢業證書考試(HSC)中加入無人機操控一科，并在新南威爾士州的25所高中首先推出。無人機駕駛進入學校教育正成為現實。
澳大利亞的無人機設計在世界處于地位，而我國作為無人機制造大國，擁有大疆這個占消費無人機70%市場份額的行業巨頭，設計與制造能力自然也足夠先進。目前，受困于無人機“黑飛”事件頻發，我國正加緊完善無人機監管措施，對無人機飛行程序進行規范，無人機培訓市場的巨大需求同樣十分龐大。
無人機駕駛是集空氣動力、電子、機械、無線電、材料、工藝、結構力學、氣象、測量等多學科為一體，綜合性很強的一項技能。因此，從無人機行業目前的發展狀況出發，推進無人機教育走進校園，有著多方面的現實意義。
首先，給學生提供更多就業機會。如今，社會、經濟發展十分迅速，對于知識、技能的需求不斷上漲，在激烈的就業競爭中，一個熟練的無人機駕駛員，顯然在無人機蓬勃發展的今天會有更多的選擇余地。
其次，為行業未來儲備人才。未來的無人機教育必然不會僅僅局限于操控技能，而是涵蓋設計、制造、駕駛、法律等全體系教育的綜合模式，因此，無人機教育的推廣將可以為無人機行業的未來發展儲備大量人才，使行業發展能夠獲得持續的新鮮血液。
再次，能夠扭轉無人機“黑飛”局面。隨著無人機教育的開展，不僅社會上成熟的駕駛員越來越多，也能推動培訓行業的進一步發展，從而使得飛手們既會飛、又懂法，以扭轉當前“黑飛”頻頻的局面，讓合法飛行成為普遍主流。
后，為無人機行業提供新的發展可能。當前，由于無人機行業發展競爭愈發激烈，許多無人機廠商面臨著行業巨頭的壓力，難以拓展市場。而無人機教育的普及必然對低端、初級的教學無人機產生巨大需求，從而衍生出一個規模龐大的新市場，給無人機行業提供一片新的藍海。
總而言之，隨著無人機將被運用在物流、采礦、環境監測甚至是房地產、攝影等愈加廣泛的領域，無人機人才的需求缺口會越來越大，而引導無人機合法化飛行也需要教育、培訓體系的完善。因此，無人機教育必然會成為行業的下一個發展趨勢，同時也將衍生出新的發展機遇。
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