智能制造網(wǎng)APP
智能制造網(wǎng)手機站
智能制造網(wǎng)小程序
智能制造網(wǎng)官微
智能制造網(wǎng)服務(wù)號
智能控制
機器人
儀器儀表
物聯(lián)網(wǎng)
3D打印
工業(yè)軟件
回放
回放
品牌
皓天鑫
機器人創(chuàng)新生態(tài)合作伙伴康力優(yōu)藍對外宣布，將在重慶主辦“中國屆機器人AI教育峰會”，并攜教育領(lǐng)域重磅產(chǎn)品“CANBOT機器人·人工智能實驗室”全場景AI教育實驗室，亮相同期舉行的76屆中國教育裝備展。與此同時，現(xiàn)場將匯聚政府官員和行業(yè)大咖對AI教育領(lǐng)域熱點話題進行深度探討。
AI教學(xué)破局 一體化呈趨勢
據(jù)悉，康力優(yōu)藍將在中國教育裝備展上，演繹中國機器人AI技術(shù)與行業(yè)話題的饕餮盛宴。屆時，在康力優(yōu)藍300平米展臺現(xiàn)場，將為您帶來學(xué)習(xí)AI的四大神秘看點。其一是全新升級的“CANBOT機器人·人工智能實驗室”的全場景AI教育實驗室，讓您置身于未來科技世界中，是系統(tǒng)、完善的學(xué)習(xí)人工智能的一體化解決方案，在應(yīng)用場景中，學(xué)生可以的學(xué)習(xí)和實踐人工智能前沿的技術(shù)。
其二是該教學(xué)場景中的機器人裝備，他們是首創(chuàng)智能模塊化學(xué)習(xí)AI教育機器人，代表著中國教育機器人行業(yè)的科技水平。有感知、能認識、類人性靈動交互的機器人，不再是科幻電影中的角色，他們真的來了……正在融入我們的生活。康力優(yōu)藍依托在商用機器人領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)實力，深入到教育領(lǐng)域，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)AI，開發(fā)學(xué)生智力并提升學(xué)習(xí)效率。
其三是全新的AI教學(xué)體系，他不僅基于人工智能體系構(gòu)建，由淺入深的為學(xué)生提供一種AI全景化、進階式、分階段的學(xué)習(xí)架構(gòu)和教學(xué)模式，更針對老師在人工智能素養(yǎng)與教學(xué)能力、水平提升上，進行的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們在教學(xué)方法、教學(xué)效率、教學(xué)理念上全面提升，為學(xué)校更好的培養(yǎng)AI專業(yè)人才。
其四是康力優(yōu)藍主辦的“中國屆機器人AI教育峰會”，與會者可以與政府官員和行業(yè)資深人士，進行對話和交流。中國教育裝備協(xié)會會長王富、教育部基礎(chǔ)教育司裝備與信息化處處長張權(quán)、北師大智慧學(xué)習(xí)研究院副院長曾海軍等重要嘉賓將位臨現(xiàn)場，針對AI教育發(fā)展趨勢、AI教學(xué)體系創(chuàng)新、AI教育人才培養(yǎng)戰(zhàn)略等熱點話題進行剖析和探討。
預(yù)計未來三年，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)AI的機器人和基于機器人硬件的AI教學(xué)一體化解決方案，將進入大部分校園。同時，兼具理論教學(xué)和實踐落地的具有高科技水平的學(xué)習(xí)人工智能的實驗室，將迅速入駐校園，這是學(xué)校開展人工智能教育，并進入人工智能化校園的基礎(chǔ)裝備。
政策驅(qū)動落地 學(xué)生考評體系頒布
當(dāng)前，人工智能已經(jīng)成為新一輪科技變革的核心驅(qū)動力，世界強國紛紛把人工智能上升為強國戰(zhàn)略。人工智能更是中國超越美國成為科技大國的關(guān)鍵所在，今年，人工智能第三次被寫入2019全國政府工作報告，總理連續(xù)三屆提及了人工智能的發(fā)展和立法，因此資金與政策支持已經(jīng)不再是主要障礙，經(jīng)驗豐富的人才供應(yīng)成為需要解決的主要問題。
美國西雅圖艾倫人工智能研究所3月報告顯示，有影響力的人工智能研究正越來越多地出自中國，人才成為商業(yè)化的關(guān)鍵。加利福尼亞州數(shù)據(jù)公司Diffbot去年12月報告也指出，機器學(xué)習(xí)人工智能的主要分支人才近三分之一集中在美國，中國僅有3.5%，中國人工智能人才缺口超過500萬。
今年3月，教育部將人工智能專業(yè)列入新增審批本科專業(yè)名單，次批放學(xué)士學(xué)位。在新增備案本科專業(yè)學(xué)校名單中，人工智能專業(yè)排名，有196所新增高校，人工智能專業(yè)已經(jīng)成為多數(shù)大學(xué)的標(biāo)配專業(yè)。這使得小初高學(xué)校，成為國家發(fā)展AI人才的初始輸送基地，開設(shè)人工智能專業(yè)課程的學(xué)校更加被教育部和家長重視和關(guān)注，不排除人工智能像體育類和藝術(shù)類專業(yè)一樣，成為高考的加分課程。
同月，教育部《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》表示，將全面啟動中小學(xué)生信息素養(yǎng)測評，由工信部教育與考試中心和中國電子教育學(xué)會認證的“青少年人工智能技術(shù)水平測試”幫助驗證青少年的人工智能技術(shù)水平和信息素養(yǎng)水平。
因此，AI教育市場成為新的風(fēng)口，騰訊、百度、谷歌等互聯(lián)網(wǎng)巨頭及人工智能巨頭紛紛布局。但是，大多數(shù)企業(yè)則專注于某個層面，比如偏重于硬件、編程、理論知識等，缺乏應(yīng)用場景，或缺乏的硬件技術(shù)。
慧聚資源 打造面向未來的人工智能
相比，康力優(yōu)藍能夠打造全AI人工智能教育生態(tài)平臺，其依托出身于麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)等學(xué)府的研發(fā)團隊，聯(lián)合華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科學(xué)院等學(xué)研機構(gòu)，深度研發(fā)了的AI教育一體化解決方案，該方案由人工智能硬件載體、人工智能體系化課程、創(chuàng)意可視化編程平臺、實戰(zhàn)級場景應(yīng)用課程四大板塊構(gòu)成，全面涉獵AI教學(xué)的硬件、課程、編程、實踐應(yīng)用等四方面。并被納入中國教科院未來學(xué)校項目，作為標(biāo)桿項目在實驗區(qū)定向推廣。
未來，人工智能將成為以幼兒階段為起步，直至大學(xué)畢業(yè)，各階段學(xué)校的標(biāo)配課程。人工智能課程的配置與否，也將成為家長為孩子選擇學(xué)校的重要衡量指標(biāo)。因為對于人工智能的學(xué)習(xí)，不僅能讓孩子成為未來智能社會的主人，而且對孩子在智力開發(fā)、學(xué)習(xí)成績提升、注意力集中訓(xùn)練等方面都有的成效?？盗?yōu)藍，也將在未來發(fā)展中，不斷的AI教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，提供更系統(tǒng)先進的解決方案和培養(yǎng)更全面專業(yè)的人才。
(原標(biāo)題：康力優(yōu)藍“機器人AI實驗室”將空降重慶)
浙公網(wǎng)安備 33010602000006號
智能制造網(wǎng)APP
智能制造網(wǎng)小程序
微信公眾號
