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教育是國家根本，也是社會發展的基石。隨著人工智能等新一代信息技術加速應用，教育科技迎來了變革契機，越來越多的智能產品出現在教育領域，而備受業內關注的無疑是教育機器人。作為服務機器人面向商業化的落地新方向，教育機器人正展現出蓬勃動力與廣闊前景。
目前，在教育機器人市場中，越來越多的“玩家”相繼入局。除了一些原先的服務機器人企業外，還有不少“跨界者”主動涉入，愈發活躍的行業氛圍吸引了資本的關注，同時也意味著將來一段時間內競爭將會更為激烈，這是挑戰也是機遇。
教育機器人兩大場景
對于很多家長而言，陪伴孩子玩耍以及做作業實在是一件“苦差事”。一方面，白天上班本來已經很累了，精力、體力都已然告急；另一方面，孩子的作業千奇百怪，有些自己也不一定能解答得來。所以，教育機器人成為了不少家長眼中的“救星”。
從當前來看，家庭場景是教育機器人落地的首要方向之一。家長們購買教育機器人，一來可以用于陪伴年幼的孩子休閑娛樂，給自己一點空閑時間；二來可以借助教育機器人幫助孩子學習、解題，以及了解更多課外知識。因此，這一類教育機器人在市場上出現時間較早，產品體系也已較為成熟。
教育機器人落地的另外一個主要方向就是學校場景了。隨著人工智能的崛起，人工智能相關知識開始加速進入校園，不管是出于學生學習的角度還是出于教師教學的教育，引入教育機器人都已經是大勢所趨。特別是在編程越發受到重視的情況下，教育機器人的應用就更具有價值。
眼下，越來越多的教育機器人產品正走進課堂，成為學生們日常學習、編程學習以及了解信息技術的重要助力。相關企業和學校也借助各種賽事，來推動教育機器人在教學、比賽等環節中的更廣泛應用。相比較之下，學校教育場景或將是教育機器人未來更主要的“戰場”。
在國家政策的支撐下，服務機器人產業有望繼續保持快速增長，而教育機器人也將在市場規模方面取得更進一步的突破。業內人士預計，如若在家庭場景與學校場雙雙穩定發展，到2023年教育機器人市場規模或將突破840億美元。
教育機器人發展“推進器”
面向未來，教育機器人行業發展潛力巨大，而一系列“推進器”的助推作用是其釋放潛力、提速發展的關鍵所在。
首先，對于機器人產業落地，國家政策歷來支持。近年來，對于包括教育機器人在內的服務機器人技術創新與市場應用，各地政府也非常樂見其成。在機器人整體大趨勢下，教育機器人能夠獲得的政策紅利將會越來越多，市場的擴張也會更快呈現實效。
其次，對于教育機器人領域標準規范的完善已經啟動。不管是任何行業，標準規范的制定都是非常重要的，也是關鍵的。在教育機器人標準規范過程中，有利于統一行業聲音，提高行業整體競爭力，并逐步提升話語權，使得中國教育機器人發展能夠立足世界。
再次，教育機器人市場成熟度不斷增長。相較于商用初期，現階段的教育機器人市場已經頗為成熟，消費者對于相關產品的認可程度也有了根本性提升。只要廠商做好品質保障，相信會有越來越多的消費者選擇使用教育機器人。
后，教育機器人領域專業人才持續增多。近些年，國家對于人工智能、物聯網、機器人等相關專業人才的培養問題越發重視，出現了不少舉措支持復合型人才培養。同時，教育機器人的廣泛應用也激活了用戶對于機器人設計、制造等環節的了解，有利于促進教育機器人的多方位、可持續發展。
（文/月初 未經允許禁止轉載）
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