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智聯招聘數據顯示，2025年春節后一個月，人工智能講師招聘職位數同比翻倍，增速達112.4%，平均招聘月薪為15792元。隨著AI技術的廣泛應用和普及，市場對AI知識傳播和人才培養的需求急劇增長。各類教育機構、企業培訓部門等都在積極引入人工智能講師來提升員工或學生的AI素養，從而推動了該職位招聘需求的大幅提升。
隨著AI技術的廣泛應用和普及，市場對AI知識傳播和人才培養的需求急劇增長。各類教育機構、企業培訓部門等都在積極引入人工智能講師來提升員工或學生的AI素養，從而推動了該職位招聘需求的大幅提升。
AI帶動的崗位中，數據標注也較為突出。數據顯示，節后一個月，數據標注崗位招聘需求同比增長55.7%。數據標注作為訓練AI模型的基礎工作，隨著AI技術在圖像識別、自然語言處理等諸多領域的廣泛應用，能對原始數據(如圖片、文本、音頻、視頻等)進行加工、添加結構化標簽或注釋的人員成為剛需。
此外，算法工程師招聘需求同比增長44.3%，平均招聘月薪23055元，且求職競爭指數相對較低，為14.2，這與崗位的專業要求較高有關，46%的算法工程師崗位要求碩博學歷，45%要求3年以上工作經驗。
生成式AI的出現，讓人們發現了某種“捷徑”，從這個角度說，生成式AI似乎正孕育著一場思維革命。它顛覆了過去以公開或半公開的信息和內容為基礎的互聯網應用模式，而走向數據和算法驅動的新模式。
顯然，AI引發職業結構變化，一方面取代一些傳統就業崗位，另一方面催生新的職業需求。
在制造業和工業自動化領域：被替代崗位可能是生產線上的簡單任務、數據輸入等重復性和低技能工作。但隨著自動化技術的發展，需要更多軟件開發、傳感器技術和車輛維護等高技能工作。
在交通領域，傳統駕駛員工作，如出租車司機、貨運司機等，可能會因自動駕駛技術的發展而減少。但一些特定場景，仍然需要司機跟隨車輛進行更加復雜的社會交互，自動駕駛汽車的發展同時增加了軟件開發、傳感器技術、車輛維護以及智能道路和基站維護等工作崗位。
在教育領域，部分教學輔助工作，如作業批改和教材準備，可能會由AI輔助完成。但總的來說仍然需要教師進行更加精細化得教育工作，人類將基于人工智能教授更多的細分學科，預計到2030年，人類的學科將增加五倍，更多小而精細的崗位將出現。
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人工智能講師的增加表明市場對AI知識傳播和人才培養的需求急劇增長。隨著AI技術的廣泛應用和普及，各類教育機構和企業培訓部門都在積極引入人工智能講師來提升員工或學生的AI素養，從而推動了該職位招聘需求的大幅提升。此外，成為人工智能講師需要具備多種技能，包括課程教授、深度學習、課程策劃等，這意味著求職者不僅要有扎實的AI專業知識，還要具備良好的教學能力。
浙公網安備 33010602000006號
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